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Accompagner les parcours avec l’e-portfolio

Interview de Michael Bodzioch Responsable de Formation et de Développement au sein de la SCOP Netice (www.netice.fr).
Netice est une agence interactive de conseil et de formation aux usages du numérique. Créée par deux ex-CIP, la coopérative est spécialisée dans le développement de projets e-portfolio.

Un rapide sondage effectué récemment auprès de quelques CIP m’amène à penser que la démarche e-portfolio reste encore peu utilisée dans le cadre de leurs accompagnements. Cela s’explique s’en doute par une méconnaissance de son mode d’utilisation et de son utilité.
En effet, l’e-portfolio est davantage utilisé chez nos voisins européens où l’importance accordée aux compétences est aussi importante que celle accordée au diplôme. C’est pour cela que nous avons créé Netice : pour développer des solutions technologiques adaptées à l’accompagnement des parcours « atypiques » et pour permettre aux professionnels de se former sur les aspects à la fois techniques et pédagogiques.

Pourriez-vous nous donner la définition du e portfolio et quelle est sa finalité?
Le portfolio était traditionnellement utilisé par les artistes pour partager et valoriser leurs créations, comme un book. Il illustre un parcours d’apprentissage et rassemble les résultats des travaux, expériences et réalisations qui sont autant de support de valorisation des compétences.
Enrichi par les technologies numériques, devenu e-portfolio (portfolio numérique ou encore portefeuille numérique de compétences…), il est aujourd’hui considéré comme un dispositif d’accompagnement des parcours innovants.

C’est à la fois :

  • une boîte à outils 2.0 qui permet aux utilisateurs de capitaliser, organiser et partager les documents et informations liés à une activité professionnelle, un parcours de formation, un projet de mobilité, de recherche d’emploi ou de création…
  • un outil de suivi, de communication et de travail collaboratif.

Dans un premier temps, l’e-portfolio est un outil « privé » qui permet, avec l’aide Continue la lecture